禁毒“开学第一课”，这些做法可参考

编者按：新学期伊始，各地以“开学第一课”为契机，将禁毒教育融入校园生活。从课内到课外，从沉浸式课堂到互动式体验，从仿真模型展示到数字平台联动，各地摒弃单一说教，采用案例剖析、情景模拟、主题分享、家校共育等多元形式，让禁毒知识真正入脑入心。这些实践并非“一阵风”式的活动，而是致力于构建“学校教育+家庭教育+社会教育”的长效机制，将禁毒理念渗透进日常教学、德育培养和社区治理之中。守护青少年健康成长，需要“开学第一课”的集中发力，更需要久久为功的持续浸润。  

上海市虹口区：中小学生同上一堂禁毒课

■ 王美玲

3月初，上海市虹口区的中小学生迎来了一堂特殊的“必修课”。在“上海虹口数字家校”平台，由区委政法委、区教育局、团区委联合主办的“中小学生同上一堂禁毒课”正式上线。课程由上海市高境强制隔离戒毒所开发，用贴近生活的语言和典型案例，结合青少年日常学习生活场景，教给孩子们识毒防毒拒毒的实用方法。2026年，虹口区将持续探索构建“政府同频、家校同盟、阵地同享”的“三同”毒品预防教育工作机制，此次“中小学生同上一堂禁毒课”的成功推出，也标志着这一机制正式落地运行。

从课堂到家庭

2025年起，虹口区委政法委联合公安、教育、共青团等7部门，建立禁毒教育“青盾”联盟体系，其他相关职能部门也充分参与其中。政法部门主导资源供给，教育部门负责阵地落实，各职能部门广泛动员，确保全区禁毒宣传教育目标一致、行动同步。“禁毒一堂课”系列活动以小学五年级至高中二年级学生为重点，通过主题班会、团队会、禁毒展馆参观、毒品预防讲座等多种形式，不断提升学校禁毒教育实效。同时，禁毒内容也巧妙融入语文、历史、化学、生物及思想品德等学科，借助各学科的渗透力，让毒品预防教育在学校落地生根。今年新推出的“中小学生同上一堂禁毒课”，更以“统一内容、同一平台、同步观看”的方式，将课堂延伸至家庭，发动全区中小学生与家长共同观看，推进家校共育。

“以‘一堂课’撬动家校情感共鸣，以‘一堂课’贯通禁毒教学链条，以‘一堂课’整合线上线下阵地，更以‘一堂课’检验禁毒教育成果。”虹口区教育部门负责人表示，“我们希望通过亲子共学，让家长直观感受到危险就在身边，从而更主动地融入禁毒教育大局。”

从“普及”到“培优”

在常态化预防教育的基础上，虹口区已全面启动全国青少年禁毒知识竞赛的备赛工作。依托竞赛题库，虹口区建立起“班级推优—校级选拔—区级集训”三级备赛机制，并以“三同”工作机制为保障，拟定实施方案。通过统一部署动员、线上模拟竞答和区级选拔，一批禁毒知识扎实的青少年脱颖而出。

此外，主办方为备赛学子准备了一系列“沉浸式”训练计划：组织他们走进钟山初级中学禁毒教育基地，开展禁毒案例模拟法庭，联动“钟山杯”禁毒书画赛事等，力求实现“赛育贯通、艺识互促”，在全市乃至全国舞台上展现虹口学子的风采。

从“阵地”到“场景”

2025年以来，虹口区在市、区两级党委政法委指导下，秉持“出门可见、生活可及、效果可感”的理念，打造全区100余个禁毒教育宣传阵地，将毒品预防教育嵌入城市居民日常生活。

今年，这些阵地还将迎来新变化——虹口区将进一步聚焦居民“15分钟生活圈”，升级“曲阳综治禁毒花园”“嘉和禁毒健康生活圈”“江湾禁毒卫士能量站”等28个科普型禁毒宣传主阵地，实现全域覆盖。同时，将结合虹口地域文化特色，在山阴路、四川北路的里弄文化和北外滩历史风貌建筑群中，融入禁毒历史元素，开展“禁毒浦江City Walk”“禁毒宣传进弄堂”“瑞虹居民说禁毒”等活动，让禁毒教育与亲子活动、城市探索、社区自治、睦邻互动结合起来，让健康无毒的追求融入青少年日常生活。

“政法委统筹、教育局主抓、各部门配合，大家齐心协力、紧盯共同目标，汇聚成打赢新时代禁毒人民战争的同频合力。虹口将继续以机制为抓手，精准施策、久久为功，为孩子们守护‘健康人生、绿色无毒’的蓝天”。虹口区委常委、政法委书记蒋龙表示。  

青海省西宁市：在“生命树”下对毒品说“不”

■ 王国烜　孙中磊

3月16日下午，青海师范大学附属中学的一间教室里，不时传出掌声与讨论。一场禁毒主题班会正在这里举行。作为禁毒“开学第一课”，与以往不同，这堂课没有刻板的说教，取而代之的是互动游戏和真诚分享。活动由省禁毒办联合西宁市禁毒办共同组织，并特别邀请了青海省女子禁毒宣讲团骨干成员王警官担任主讲。

本次活动旨在突破传统的单向灌输模式，探索体验式、互动式的教学新路径。王警官一改往日的严肃形象，用亲切活泼的语言迅速拉近了与同学们的距离。

第一个环节是“毒品‘消消乐’”互动游戏。PPT上混合展示了常见毒品与日常零食、饮料的图片和名称，同学们需要快速识别、精准配对，把隐藏的毒品一一找出。游戏过程紧张激烈，大家全神贯注、踊跃抢答。通过团队竞赛的方式，同学们加深了对各类毒品的认识，尤其是那些伪装成零食、饮料的新型毒品，更让大家提高了警惕。这种寓教于乐的方式，把被动接受变成了主动探索，极大地激发了大家的学习兴趣。

游戏环节结束后，班会进入了触动心灵的“生命树”分享环节。王警官引导同学们在画好的“生命树”图形上，写下或画出自己对生命的理解、珍视，以及想对毒品说的一句话。教室里安静下来，同学们认真思索、提笔书写。随后，大家争相上台分享。

“生命只有一次，青春如此美好，请别让毒品玷污了它的色彩。”“毒品是深渊，远离才是明智之举。”“我的梦想是当一名医生，救死扶伤，不让毒品摧毁我的未来。”“我想对毒品说——远离我们的生活！”……一句句真挚的话语，承载着同学们对生命的敬畏和对未来的憧憬，也表达了抵制毒品的坚定决心。这些话语被一一贴在“生命树”上，像一片片鲜嫩的绿叶。通过这种情感投射与自我表达，禁毒意识不再是一句外在的口号，而是内化为同学们心中的道德准则。

无论是游戏时的团结协作，还是分享时的真情流露，同学们都展现出了积极向上、追求健康生活的精神风貌。班主任在活动后感慨：“这次班会形式很新颖，不再是老师讲、学生听的枯燥模式。警官用孩子们喜闻乐见的游戏和走心的互动，真正把禁毒知识送到了他们心里。特别是‘生命树’环节，让孩子们自己去思考、去感悟，效果比反复强调要好得多。”学生们也纷纷表示，这样的活动既有趣又有意义，在玩中学、在学中思，深刻认识到了毒品的巨大危害。今后不仅自己要远离毒品，还要做禁毒小小宣传员，把学到的知识告诉家人和朋友。这堂特殊的“开学第一课”禁毒主题班会，用游戏和分享代替了说教，让禁毒意识真正走进了孩子们的心里。未来，青海省市两级禁毒办将继续推广这种互动式、体验式的教育模式，让更多青少年在“生命树”下健康成长。

浙江省湖州市：禁毒的种子在校园发芽

■ 马　俊

春季新学期伊始，一场以“禁毒知识走进开学第一课”为主题的系列活动，在浙江省湖州市悄然展开。市委建设平安湖州领导小组禁毒工作专项组统筹部署，联合教育、公安等部门及各乡镇街道，将禁毒教育融入课堂。截至目前，全市累计开展主题活动120余场，覆盖258所中小学及高校，发放宣传资料1万余份，2.5万余名师生及家长从中受益。“健康人生、绿色无毒”的理念，正从校园向家庭、向社会慢慢渗透。

春种时节，播下禁毒种子

春季是罂粟、大麻等毒品原植物播种出苗的关键期，也是预防宣传的重点时节。各部门将“禁种铲毒”作为本次活动的核心内容，通过仿真模型、高清图片、真实案例，帮助在校学生准确识别毒品原植物，认清非法种植的法律后果。

在安吉县章村镇，禁毒部门针对低年级学生专门开设了罂粟科普课堂主题活动。工作人员用通俗易懂的语言，把其真面目一一道来。南太湖新区杨家埠街道则联合弁南小学，开展“小小禁毒宣传员”主题教育，引导学生从自身做起，把禁毒理念带回家里、传给他人。

法律宣讲同样扎实。长兴县禁毒大队会同城东派出所，组织民警走进长兴职教中心，为高一学生送上一堂干货满满的禁毒法治课。民警结合青少年身心特点，把禁种铲毒、新型毒品识别、法律法规等知识图文并茂地呈现出来，学生们听得进、记得住。课后，民警还号召大家争做禁毒小卫士。

为了让教育效果辐射更广，安吉县禁毒大队民警手把手教学生辨认毒品原植物，同时发放《禁种铲毒宣传手册》《致家长的一封信》。孩子们成了家庭的“宣传员”，回家后拉着父母一起学习，真正实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”。

撕开伪装，警示毒品陷阱

如今，新型毒品迭代更新快，伪装性、迷惑性越来越强。活动将防范药物滥用作为重点，着重揭露依托咪酯、右美沙芬等麻精药品的滥用危害。

在南浔区，民警、禁毒讲师及社工担任主讲人，通过PPT课件和仿真毒品模型，重点剖析新型毒品如何“改头换面”。德清县则请来禁毒民警、法治副校长进校开展专题讲座，围绕毒品定义、种类、伪装形式、成瘾机制及身心危害进行系统讲解，学生们听后频频点头。

光讲理论不够，真实案例更能敲响警钟。南浔区社区戒毒（康复）指导中心联合南浔镇禁毒部门及南浔区公安分局景区派出所，走进浔溪中学。一个个鲜活的案例摆在眼前：有人因好奇尝试“上头电子烟”而坠入深渊，有人误信“笑气”无害而悔恨终生。工作人员细致剖析罂粟、大麻等毒品原植物的危害，明确非法种植的法律红线，破除“小恶无妨”的侥幸心理，同时拆解新型毒品的精巧伪装，揭示新精神活性物质的致命陷阱。

每场活动都设置了问答环节。“为什么不能吃陌生人给的东西？”“发现可疑植物该怎么办？”学生们争相举手，答案在笑声和掌声中被一 一揭晓。

精准施教，让知识入脑入心

不同年龄段的学生，认知特点不同，教育方式也各有侧重。湖州市采取分级分类模式，力求精准有效。

小学阶段重在寓教于乐。吴兴区昌硕街道创新推出“生态+禁毒”模式，将植物手工拓印与禁毒知识巧妙结合。学生们一边做手工，一边听讲，玩中学、学中记。南浔区则通过观看禁毒影片、情景模拟等形式，让低龄学生在互动中感悟。

中学阶段则更注重深度引导。长兴县设置禁毒宣誓、知识抢答等环节，学生们你争我抢，参与热情高涨。南太湖新区依托社区新时代文明实践站，面向学生家长同步开展科普宣传，形成了家校社协同育人的良好格局。

而高校阶段，沉浸式体验效果最好。吴兴区龙泉街道在湖州师范学院开展“平安游园”进高校活动。互动游戏、知识竞答、情景闯关……学生们在轻松氛围中掌握禁毒知识。

这个春天，湖州的校园里，禁毒的种子正在发芽。 

江西省新干县：禁毒理念落进课堂细节

■ 肖建华　刘利勇

春季开学以来，江西省新干县禁毒办联合各乡镇626工作站、公安派出所和相关部门，在全县开展禁毒“开学第一课”系列活动。活动没有照本宣科，而是把禁毒教育揉进法治安全、心理健康和传统文化里，给孩子们搭起一道实实在在的校园安全防线。

多方联动共织禁毒“防护网”

活动期间，新干县禁毒办率先行动，组织经验丰富的禁毒民警、讲师先后走进新干三中、新干二中、新干中专等城区学校，举办专题禁毒讲座，拉开了全县“开学第一课”活动的序幕。讲座结合青少年身心特点，以案说法，深入浅出地讲解毒品危害及防范知识。“健康人生、绿色无毒”的理念，就这样落进了课堂的细节里。

各乡镇626工作站积极响应，迅速联合辖区公安派出所，形成所站联动、齐抓共管的工作格局。桃溪乡、沂江乡、荷浦乡等地公安派出所所长、民警走上讲台，结合自身工作经历，用真实案例向学生们讲述毒品对个人、家庭和社会的危害。高位推动、多部门协同的模式，有效织密了校园禁毒防护网。

沉浸体验提升孩子“免疫力”

为了增强禁毒宣传的吸引力和实效性，各地尝试了更加丰富多样的教学方式。

沂江乡、桃溪乡等地在活动中大量使用仿真毒品模型，让学生们近距离看清“奶茶”“跳跳糖”“邮票”等新型毒品的伪装形态。当学生们意识到毒品可能就藏在看似平常的物品中时，辨别能力和警惕性也随之提高。

桃溪乡626工作站精心挑选禁毒教育视频，用真实的画面和具体的案例剖析，直观呈现吸毒带来的后果。强烈的视觉冲击和心灵触动，让“珍爱生命、远离毒品”的意识真正入脑入心。

不少活动现场设置了问答环节，发放图文并茂的宣传手册，鼓励学生提问和讨论。荷浦乡等地通过课堂讲座与实物展示、资料发放相结合的方式，让学生在“看、听、问、答”中掌握识毒防毒拒毒的知识和技能。金川镇的禁毒社工则用贴近青少年生活的真实案例，细致讲解毒品的种类、危害以及常见伪装形式，反复提醒大家警惕新型毒品的伪装，学会保护自己。

借力发力让禁毒宣传“活”起来

各乡镇在开展活动时，注重把禁毒宣传与传统节日、文明实践活动结合起来，借力发力，让宣传的覆盖面更广、渗透力更强。

元宵节期间，潭丘乡626服务站联合民政社工走进“童心港湾”，开展“元宵闹花灯，禁毒护幼苗”主题宣传活动。活动把禁毒知识融入节日习俗，在制作花灯、猜灯谜等趣味环节中巧妙植入禁毒元素，孩子们在欢乐祥和的节日氛围里轻松接受了禁毒教育，也感受到来自社会的关爱，实现了“润物细无声”的效果。大洋洲镇626服务站则利用夏塘村举办的“品书香元宵 传文明新风”文明实践活动平台，主动设立宣传点，同步开展禁毒和反诈宣传。此举突破了校园的围墙，把禁毒知识送到农村社区、送到学生和家长身边，让学校、家庭、社会的教育衔接得更加紧密。截至目前，新干县禁毒“开学第一课”系列活动已覆盖全县大多数中小学校，受教育师生达数万人。一系列扎实的举措，既在新学期伊始为青少年敲响了禁毒警钟，也在校园内外营造出浓厚的禁毒氛围。  

宁夏银川市金凤区：从课内到课外 搭建禁毒“安全网”

■ 高　磊

春季新学期开学之际，宁夏回族自治区银川市金凤区抓住“开学第一课”的育人契机，以“赤马启新程 禁毒护校园”为主题，将毒品预防教育融入开学活动全过程。立足辖区青少年身心发展特点，联合学校与社区，创新形式、精准发力，常态化开展校园禁毒宣传，为新学期的校园增添了一份平安底色。

让禁毒教育落地，先要打好根基。金凤区提前联动禁毒、教育、公安等部门，构建起“多方联动、精准施策”的筹备体系。一方面，组建由禁毒民警、禁毒专干、社区工作者构成的宣讲队伍，筛选经验丰富的骨干，结合毒情形势，重点打磨课件。针对依托咪酯“电子烟”以及伪装成“奶茶粉”“跳跳糖”“邮票贴纸”等的新型毒品，融入真实案例，增强内容的针对性和说服力。另一方面，指导辖区各中小学制订个性化禁毒教育方案，配套准备仿真毒品模型、禁毒短视频、宣传手册等素材。校园宣传栏、教学楼走廊设置了禁毒板块，学校公众号也提前推送禁毒知识，让“人人识毒、人人防毒、人人拒毒”的氛围在开学前就浓起来。

课怎么上，才能让学生记得住？讲师们采用“案例讲解+实物展示+互动问答+情景模拟”的多元模式，用通俗易懂的语言剖析毒品对个人、家庭和社会的严重危害，重点讲解新型毒品的伪装手段和识别技巧。当仿真毒品模型摆上讲台时，学生们好奇又警惕地凑近观察，直观地打破了“毒品离自己很远”的认知误区。课堂还设置了禁毒知识抢答、集体宣誓、角色互换等环节——模拟“陌生人递来可疑物品”的场景，引导学生学会坚决拒绝、及时求助；抢答竞赛中，孩子们争相举手，在笑声和掌声里巩固了知识。最后，全体学生庄严宣誓，“拒绝毒品、从我做起”的责任意识深植心中。部分社区还联合学校延伸了宣传活动，让“开学第一课”的教育效果更加扎实。

课堂之外，教育如何持续？金凤区坚持“‘开学第一课’不是终点，而是禁毒教育的新起点”的理念。课后，各中小学将禁毒教育融入德育、安全教育和心理健康课程，定期开展禁毒主题班会、征文、绘画、手抄报等活动，让禁毒知识渗透到校园生活的方方面面。“平安金凤”新媒体平台、校园公众号持续推送禁毒短视频和图文知识，方便学生和家长随时学习，实现了线上线下联动。同时，学校通过家长会、学校活动等渠道向家长普及禁毒知识，引导家长关注孩子的思想动态和交友圈子，逐步构建起“学校教育+家庭教育+社会教育”的禁毒教育网络。